Projekt 1. Klasse – Material aus dem Schuljahr 21/22 → Wie führe ich einen Spruch ein? - Online courses for Waldorf- and language teachers

Curriculum

42 Sections
72 Lessons
Lifetime

Expand all sectionsCollapse all sections

6. September: Einführung
3
- 2.1
  Struktur und Inhalte
  10 Minutes
- 2.2
  Vorstellung
  30 Minutes
- 2.3
  Eine Pädagogik vom Kind aus. Ein Beispiel: Vom Füttern eines Pferdes und wie lerne ich meine Klasse kennen?
  30 Minutes
13. September
2
- 3.1
  Gesichtspunkte zum Formenzeichnen
  45 Minutes
- 3.2
  Themen aus dem Kurs
  45 Minutes
20. September
2
- 4.1
  Aufbau und Struktur des Hauptunterrichts, die Kleinschrittigkeit beim Lernen
  45 Minutes
- 4.2
  Themen aus dem Kurs
  45 Minutes
27. September
2
- 5.1
  Gesichtspunkte zur Buchstabeneinführung
  45 Minutes
- 5.2
  Themen aus dem Kurs
  45 Minutes
4. Oktober
2
- 6.1
  Zur sinnigen Gechichte und Gesichtspunkte zur Buchstabeneinführung 2
  45 Minutes
- 6.2
  Themen aus dem Kurs
  45 Minutes
11. Oktober
1
- 7.1
  Herbsferien
  30 Minutes
18. Oktober
2
- 8.1
  Gesichtspunkte zum Rechenunterricht
  45 Minutes
- 8.2
  Fragen zum Rechenunterricht
  45 Minutes
25. Oktober
2
- 9.1
  Gesichtspunkte zum Rechenunterricht II
  45 Minutes
- 9.2
  Austausch zum Rechenunterricht
  45 Minutes
1. November
1
- 10.1
  Termin entfällt wegen Krankheit
  45 Minutes
8. November
2
- 11.1
  Temperamente und Rechnen
  45 Minutes
- 11.2
  Gespräch und Anwendung
  45 Minutes
15. November
Austausch zu den Jahreszeitenfesten und Vorblick auf Weihnachten
2
- 12.1
  Gedanken zu den Jahreszeitenfesten
  45 Minutes
- 12.2
  Vorblick auf Weihnachten
  45 Minutes
22. November
2
- 13.1
  Wie gestalten wir ein Weihnachtsspiel?
  45 Minutes
- 13.2
  Wir zeigen uns gegenseitig Lieder und Sprüche
  45 Minutes
29. November
2
- 14.1
  Wie lange machen wir mit der Klasse etwas?
  45 Minutes
- 14.2
  Eine soziale Situation besprechen
  45 Minutes
6. Dezember
2
- 15.1
  Methodische Fragen zum Unterricht: Wie führen wir etwas ein?
  60 Minutes
- 15.2
  Wie führe ich einen Spruch ein?
  30 Minutes
13. Dezember
2
- 16.1
  Disziplin durch kleine Sprüche
  45 Minutes
- 16.2
  Repertoire
  45 Minutes
20. Dezember
2
- 17.1
  Gesichtspunkte zur Einführung der Flöte
  45 Minutes
- 17.2
  Austausch und gegenseitige Beratung
  45 Minutes
10. Januar
2
- 18.1
  Vorblick auf den Januar
  45 Minutes
- 18.2
  Gesichtspunkt zur Gemeinschaftsbildung 1
  45 Minutes
17. Januar
1
- 19.1
  Gesichtspunkte zur Gemeinschaftsbildung 2
  75 Minutes
24. Januar
2
- 20.1
  Wir stellen uns gegenseitig Sprüche und Lieder aus dem rhythmischen Teil vor
  45 Minutes
- 20.2
  2. Rechenepoche
  45 Minutes
31.Januar
1
- 21.1
  Die zweite Schreibepoche
  90 Minutes
7. Februar
2
- 22.1
  Vorbereitung auf Fasching
  45 Minutes
- 22.2
  Zum Schreiben und Lesen
  45 Minutes
14. Februar
3
- 23.1
  Wir stellen uns Lieder, Spiele und Geschichten zu Fasching vor
  30 Minutes
- 23.2
  Der erste Auftritt der 1. Klasse auf der Bühne
  30 Minutes
- 23.3
  Thema Hausaufgaben
  30 Minutes
21. Februar
2
- 24.1
  Thema Elternarbeit
  45 Minutes
- 24.2
  Fantasie
  45 Minutes
28. Februar
3
- 25.1
  Stundenaufbau und Planung
  45 Minutes
- 25.2
  Wir beschäftigen uns mit der Matrix
  45 Minutes
- 25.3
  Rückblick auf Fasching
  30 Minutes
7. März
1
- 26.1
  Frühjahrsferien
  30 Minutes
14. März
0
21. März
2
- 28.1
  Vorblick auf Ostern
  30 Minutes
- 28.2
  Themen der Lehrerinnen und Lehrer
  30 Minutes
28. März
3
- 29.1
  Gesichtspunkte für einen Ausflug mit Eltern und Schülern
  30 Minutes
- 29.2
  Wir stellen uns gegenseitig Sprüche vor
  30 Minutes
- 29.3
  Wie gehen wir mit Kindern um, die viele Tage Untericht verpasst haben?
  30 Minutes
4. April
1
- 30.1
  Konflikte mit Eltern
  75 Minutes
11. April
1
- 31.1
  Osterferien
  30 Minutes
18. April
1
- 32.1
  Osterferien
  30 Minutes
25. April
2
- 33.1
  Zeugnisse
  45 Minutes
- 33.2
  Themen der Lehrerinnen und Lehrer
  45 Minutes
2. Mai
3
- 34.1
  Die 3. Schreibepoche
  30 Minutes
- 34.2
  Schreibschrift in der 1. Klasse – Ein Projekt
  30 Minutes
- 34.3
  Kleine Spiele
  30 Minutes
9. Mai
2
- 35.1
  Binnendifferenzierung
  45 Minutes
- 35.2
  Austausch und Überlegungen zum Thema Binnendifferenzierung
  30 Minutes
16. Mai
2
- 36.1
  Wasserfarben
  30 Minutes
- 36.2
  Ausstellung der Bilder
  30 Minutes
23. Mai
2
- 37.1
  Über das Üben
  30 Minutes
- 37.2
  Austausch und Gespräch
  30 Minutes
30. Mai
1
- 38.1
  Wasserfarbenmalen Teil 2
  30 Minutes
6. Juni
2
- 39.1
  Zeugnisse
  30 Minutes
- 39.1
  Gegenseitiges Feedback
  30 Minutes
13. Juni
0
20. Juni
1
- 41.0
  Reflexion
  30 Minutes
27. Juni
1
- 42.1
  Ferienbeginn
  30 Minutes
Sommerferien
0

Sign up for our newsletter...

Organisation

Community

Learn more

Get in touch

Projekt 1. Klasse – Material aus dem Schuljahr 21/22

Curriculum

Wie führe ich einen Spruch ein?

Leave a Reply Cancel reply

Sign up for our newsletter...

Organisation

Community

Learn more

Get in touch

Modal title