Wenn ich es schaffe, dass sich meine Klassen auf die Online-Aufgaben freuen, dann habe ich alles richtig gemacht. Sicherheit erzeuge ich mit klaren, unmissverständlichen Anweisungen, die jedoch auch individuelle Freiheiten erlauben. Den rhythmischen Teil auch auf Distanz leben – mit einem beliebten Lied oder Gedicht – das hat Charme.
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Wenn ich es schaffe, dass sich meine Klassen auf die Online-Aufgaben freuen, dann habe ich alles richtig gemacht. Sicherheit erzeuge ich mit klaren, unmissverständlichen Anweisungen, die jedoch auch individuelle Freiheiten erlauben. Den rhythmischen Teil auch auf Distanz leben – mit einem beliebten Lied oder Gedicht – das hat Charme.